viernes, 17 de abril de 2009

PERFIL DE EGRESO





Los niños y las niñas serán capaces de asumir roles distintos en el juego, a la vez que conocerán mejor su cuerpo, comprendiendo que éste experimenta cambios cuando está en actividad, se apropiará de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad, todo esto involucrando el movimiento, la locomoción, la estabilidad y el equilibrio, la manipulación, la proyección y la recepción como capacidades motrices, contribuyendo al desarrollo integral y fortalecimiento de las competencias.

EVIDENCIAS DE APRENIZAJE

Mediante la observación en la participación individual e integración grupal en las actividades, su desenvolvimiento, serie de cuestionamientos al finalizar de las actividades y conducta, nos daremos cuenta del desarrollo, de los aprendizajes y de las competencias que favorecieron cada niño.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


Realizar una serie de clases de educación física durante el periodo de un mes en la que se realicen las siguientes actividades:


* Caminar sobre líneas, circuitos, figura trazadas en el piso, sobre vigas, por llantas.

* Hacer burbujas de jabón, inflar globos, apagar velas, tomar aire y soltarlo.

* Manipular objetos diversos (esponjas, pelotas, globos, costalitos)

* Imitar animales distintos y sus sonidos

* Desplazarse con diferentes objetos entre sus compañeros (aros, globos, listones, pelotas)

* Realizar juegos tradicionales

* Realizar 2 ejecuciones a la vez

* Gatear, reptar, rodar

* Correr, satrar con uno ambos pies

* Trazar siluetas en hojasr de rotafolio en el piso

* Ver DVD de actividades, temas de higiene, salud y cuidado del medio

* Utilizar grabadora para las actividades (música)

* Clase tipo con ayuda de profesionales

* Cerrar con una matrogimnasia la cual estará apoyada por la coordinadora de Educación Física del sector

DEFINICIÓN DE RECURSOS


- Proyector

- DVD

- Televisión

- Grabadora

- CD´s

- Coordinadora de Educación Física del Sector

- Padres de familia

- Hojas de rotafolio

DEFINICIÓN DE TEMAS

- CAPACIDADES COORDINATIVAS
* Conocimiento y dominio del cuerpo: Equilibrio, respiración, relajación, postura
* Sensopercepciones: Orientación, reacción, ritmo, sincronización, diferenciación, adaptación y experiencias motrices básicas

- CONDICIÓN FÍSICA
* Fuerza general
* Velocidad
* Flexibilidad general

- DESTREZA MOTRIZ
*Iniciación deportiva: Juegos organizados

- INTERÉS POR LA ACTIVIDAD FÍSICA
* Higiene, alimentación, descanso, conservación del medio

- ACTITUDES POSITIVAS
* Actituds individuales
* Actitudes sociales
* Valores culturales
* Juegos tradicionales