viernes, 17 de abril de 2009

PERFIL DE EGRESO





Los niños y las niñas serán capaces de asumir roles distintos en el juego, a la vez que conocerán mejor su cuerpo, comprendiendo que éste experimenta cambios cuando está en actividad, se apropiará de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad, todo esto involucrando el movimiento, la locomoción, la estabilidad y el equilibrio, la manipulación, la proyección y la recepción como capacidades motrices, contribuyendo al desarrollo integral y fortalecimiento de las competencias.

EVIDENCIAS DE APRENIZAJE

Mediante la observación en la participación individual e integración grupal en las actividades, su desenvolvimiento, serie de cuestionamientos al finalizar de las actividades y conducta, nos daremos cuenta del desarrollo, de los aprendizajes y de las competencias que favorecieron cada niño.
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


Realizar una serie de clases de educación física durante el periodo de un mes en la que se realicen las siguientes actividades:


* Caminar sobre líneas, circuitos, figura trazadas en el piso, sobre vigas, por llantas.

* Hacer burbujas de jabón, inflar globos, apagar velas, tomar aire y soltarlo.

* Manipular objetos diversos (esponjas, pelotas, globos, costalitos)

* Imitar animales distintos y sus sonidos

* Desplazarse con diferentes objetos entre sus compañeros (aros, globos, listones, pelotas)

* Realizar juegos tradicionales

* Realizar 2 ejecuciones a la vez

* Gatear, reptar, rodar

* Correr, satrar con uno ambos pies

* Trazar siluetas en hojasr de rotafolio en el piso

* Ver DVD de actividades, temas de higiene, salud y cuidado del medio

* Utilizar grabadora para las actividades (música)

* Clase tipo con ayuda de profesionales

* Cerrar con una matrogimnasia la cual estará apoyada por la coordinadora de Educación Física del sector

DEFINICIÓN DE RECURSOS


- Proyector

- DVD

- Televisión

- Grabadora

- CD´s

- Coordinadora de Educación Física del Sector

- Padres de familia

- Hojas de rotafolio

DEFINICIÓN DE TEMAS

- CAPACIDADES COORDINATIVAS
* Conocimiento y dominio del cuerpo: Equilibrio, respiración, relajación, postura
* Sensopercepciones: Orientación, reacción, ritmo, sincronización, diferenciación, adaptación y experiencias motrices básicas

- CONDICIÓN FÍSICA
* Fuerza general
* Velocidad
* Flexibilidad general

- DESTREZA MOTRIZ
*Iniciación deportiva: Juegos organizados

- INTERÉS POR LA ACTIVIDAD FÍSICA
* Higiene, alimentación, descanso, conservación del medio

- ACTITUDES POSITIVAS
* Actituds individuales
* Actitudes sociales
* Valores culturales
* Juegos tradicionales